Jakarta – Dalam perjalanan Indonesia menuju Visi Indonesia Emas 2045, pengembangan tenaga kerja terampil dan adaptif menjadi salah satu elemen kunci dalam mendukung pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan. Kesiapan sumber daya manusia yang kompeten akan sangat menentukan keberhasilan pencapaian visi tersebut.
Untuk mencapai hal ini, diperlukan jalur pendidikan yang mampu merespons dengan cepat kebutuhan industri serta tujuan nasional. Dengan demikian, para peserta didik tidak hanya sekadar memperoleh pengetahuan akademis, tetapi juga membangun kemampuan praktis yang relevan di lapangan.
Badan Perencanaan Pembangunan Nasional (Bappenas) telah menekankan pentingnya transformasi dalam sumber daya manusia dan pendidikan sebagai langkah strategis untuk mewujudkan cita-cita Indonesia pada tahun 2045. Hal ini menjadi prioritas agar Indonesia dapat bersaing secara global.
Menanggapi tuntutan yang terus berkembang, RMIT University di Australia mendorong perubahan paradigma dalam pendidikan vokasi. Pendidikan vokasi tidak lagi dipandang sebagai alternatif yang lebih rendah daripada pendidikan universitas, melainkan sebagai bagian integral yang bernilai dalam sistem pendidikan tinggi yang saling terhubung.
RMIT mengintegrasikan pendidikan vokasi dan pendidikan tinggi dalam satu institusi, sehingga memberikan beragam pilihan studi kepada peserta didik. Melalui pelatihan praktis, pembelajaran akademik, dan pengalaman industri yang nyata, mahasiswa dapat mempersiapkan diri lebih baik untuk memasuki dunia kerja.
Universitas ini juga menekankan pentingnya membangun hubungan yang lebih erat antara pendidikan vokasi, pendidikan tinggi, dan sektor industri. Hal ini sangat relevan seiring dengan upaya Indonesia menuju Indonesia Emas 2045, di mana kebutuhan akan tenaga kerja terampil terus meningkat.
RMIT berkomitmen untuk menciptakan jalur pendidikan yang mulus antara pendidikan vokasi dan pendidikan tinggi. Di Australia, institusi ini menawarkan sekitar 350 jalur pendidikan yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan individu dari berbagai latar belakang dan usia, seiring dengan perkembangan karir mereka.
Pendekatan yang saling terhubung ini juga sangat relevan bagi konteks Indonesia. Perubahan dalam permintaan tenaga kerja dan tingkat pengangguran menunjukkan perlunya penguatan hubungan antara pendidikan dan dunia kerja yang lebih erat.
Menurut data dari Badan Pusat Statistik, lulusan sekolah menengah kejuruan diperkirakan akan menghadapi tingkat pengangguran terbuka sebesar 8,63 persen pada tahun 2025. Ini menunjukkan urgensi untuk memperkuat jalur transisi dari pendidikan menuju dunia kerja.
Angka tersebut menekankan perlunya meningkatkan kualitas transisi menuju pekerjaan yang berarti, bukannya mempertanyakan nilai dari pendidikan vokasi itu sendiri. Dengan demikian, upaya untuk memperkuat jalur pendidikan menjadi semakin penting.
“Kami menyadari bahwa sistem pendidikan tinggi yang saling terhubung dapat lebih efektif dalam memenuhi kebutuhan peserta didik masa kini, para pemberi kerja, dan tujuan nasional. Indonesia memerlukan sistem yang mengintegrasikan pendidikan vokasi dengan pendidikan tinggi; menempatkan keterampilan praktis pada posisi yang setara dengan pengetahuan akademik; menghubungkan pembelajaran dengan industri; dan memungkinkan peserta didik untuk beradaptasi di berbagai jalur karir sesuai dengan perkembangan industri,” ungkap Direktur RMIT Indonesia, Tantia Dian Permata Indah, dalam keterangan tertulis pada Rabu, 26 Agustus 2026.
➡️ Baca Juga: Pelaku Pemerasan Sahroni Mengaku Sebagai Kabiro Penindakan KPK
➡️ Baca Juga: Yuna Masih Aktif di Pagi, Malamnya Anak Gajah Meninggal Diduga Virus Mematikan
